UNA TRÁPALA KAFKIANA
- galasanchezmontero
- 18 sept 2025
- 6 Min. de lectura
Actualizado: 6 oct 2025
YO-HOHOHO quería escribir
un poema con métrica,
de chill;
pero aquí estoy de nuevo:
desdoblada
mi voluntad de poder
por el imperativo categórico,
en verso libre
contra el (A)bsurdo,
(V)omit(A)ndo ira,
¡combativa!,
(A) cara perro.
Los nacimientos
caen en picado, suben
las ratios de (A)ula y
mi prolactina.
Mi cuerpo cree por el
estrés que es madre;
pero NO lo es y
me duele la espalda y...
me siento yaya,
¡es (A)bsurdo! y YO-
HOHOHO lo empujo como si
mi deber fuera.
Y NO lo es,
¡no, no, no!, lo ES, ¡yo NO
quiero ser madre!
No me ha quedao' más remedio que
tirar de haikus guerreros,
sin greguerías,
fáciles y sencillos
para toda la familia.
Un romance sería demasiado
épico,
¡como los (A)sturianos!;
los extremeños aún
no hemos demostrado
NADA
para merecer ese Honor métrico:
no hace falta darnos mucha sopa
para aburguesarnos,
somos dóciles y complacientes,
nos dividen y nos vencen,
constantemente.
Hay exceso de
burocracia, tampoco
soy G. Samsa... ¡SHHHH!...
¡yo soy docente!,
no una cucaracha que
podáis pisar
como si NADA
pasara, ¡YO-HOHOHO soy
la Gorgona!... ¡SHHH!,
¡SHHH!... mi lengüa
es bífida, psicore
(A)ctiva, besa
con lejía y... TIC-
TAC... provoca qumaúras
químicas... ¡BOOM!...
Quiero hablar sobre
¡el Club de la Lucha!:
Tyler Durden me enseñó
a hacer napalm con caca de gato
¡y gasolina!
Quiero quemarlo TODO
y (A)rder como una bruja
en el epicentro de la NADA
total y (A)bsoluta.
Quiero llevármelos a todos por delante
y que se arrodillen
para pedir ayuda a dios
y que descubran que murió
y que ahora sólo estoy YO-HOHOHO
para enjuiciarlos:
la Puta de Babilonia.
El (A)pocalipsis es mi momento.
¡AY!, no sé cómo
doy más miedo: si en verso
libre, o... ¡SHHH!,
¡SHHH!... con el (A)gua al
cuello, ¿notáis la soga,
camaradas?, ¡AY,
AY!, estrangula
la salud mental... TIC-
TAC... de nüestros
cerebros... ¡SHHH!... que
patalean todos sus
precarios sueños.
No hay psicólogos
gratuitos para profes
ni última cena:
los interinos
sólo somos la MIERDA en
lista de espera.
Quiero denunciar
vuestro silencio,
vuestra tacañería,
la falta de respeto
y que se os sentencie
por ningunear
mi dignidad laboral
como derecho.
¿Nadie piensa en los
niños? sólo un psicólogo
para trescientos
¡ni Ulises en
el Mediterráneo
penó tantísimo!
Departamento
de Orientación: una
fïesta a la que
todos estamos
invitados, ¡(A) foro
completo!, pero
no se contratan
más soldados: no hay rancho
para tanta hambre.
Quiero que (A)rda Troya
por segunda vez en la historia,
ya tengo experiencia
en las Termópilas.
Quiero reduciros a cenizas
como en Pompeya,
ya tengo experiencia
con Gradiva.
Quiero ser el terremoto de Lisboa
y derrumbar vuestro castillo de naipes,
ya tengo experiencia
con cara de Joker.
¡AY! los niños de
cristal se autolesionan
y se rompen y...
se suïcidan.
A veces los acosan
y más se (A)islan;
pero no hay money
pa' tanto drama humano,
demasiao' humano.
Los teens no son de
cristal, ¡no!, así son las
pantallas con las
que los (A)limen-
t(A)n-t(A)n en sus casas, en
la calle y el aula.
¿Quieres otro chiste Murray?
tendrás otro puto chiste, Murray:
¡VERDE, VERDE, VERDE!!!,
de esos que te explotan
en la jeta
cuando los lees;
de esos que patalean
en la soga;
de esos que acribillan
los ojos como los cuervos
y muerden la mano del amo
que les da de comer.
A Mami Estado
ni siquiera le importa
que puedan ir a
clase, ¡para eso
están Classroom y Meet!
Al parecer...
el derecho a la
educación también se
parcela y vende al
mejor postor
y depende de nuestra
vocación por la
explotación. Mi
pasión es ser docente y...
¡me siento hámster!
De esos, de esos que calan
t(A)n-t(A)n hondo que
empapan como napalm por la mañana
y luego TODO es libertad Pirata;
de esos, de esos que (re)conquistan
(A) Martillazos;
de esos, de esos
que no hacen ni PUTA gracia.
Los docentes os
pedimos, por favor,
ganar igual
aquí que en otra
Comunidad de nuestro
país; pero... TIC-
TAC... ¡oh sorpresa!,
los derechos, ¡AY!, no se
piden, ¡se luchan
y se conquistan!
y eso haremos once (A)gain:
¡IR A LA HUELGA!:
los interinos
somos la última MIERDA en
lista de espera.
Antes que docente, ya era poeta.
(AH)ORA también soy basura
en EducaLectura:
adjudicada,
pero sin dar de alta
y sin verano,
¡la banca siempre gana!
y Mami Estado...
le hace la cama.
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PD: dedicado a la administración educativa extremeña, que tan bien trata a sus trabajadores interinos: en especial, a aquellos que trabajamos en programas educativos como el Proyecto Ítaca (ahora Competencias Clave para adultos), Educalectura, Educamates y un largo etc.
PD2. Os explico la situación: gracias a un solo párrafo en un documento de cuatro páginas, la administración educativa extremeña se lava las manos y, un curso más, se ahorra septiembre y el verano de los interinos que trabajamos en este tipo de programas educativos. Esta TRÁPALA administrativa no la sufrimos sólo nosotros, también todo aquel interino que no trabaje desde el inicio de curso.
>>Este "recorte" lo pegó Monago durante la crisis y los docentes interinos lo "entendimos": todo el mundo tenía que apretarse el cinturón y nosotros no íbamos a ser menos; pero ya no estamos en crisis y Vara no se ha dignado a devolvernos ese DERECHO; y ahora la señora Guardiola nos tima nuevamente rizando el rizo de la trápala: incluso aunque nos hayan adjudicado desde el 1 de septiembre, no se nos dará de alta hasta octubre y, por tanto, los interinos adjudicados tampoco cobraremos septiembre ni el verano.
PD3. La calidad educativa con la que se les llena la boca a los políticos es incompatible con la PRECARIEDAD LABORAL de sus docentes: si existe esa calidad en la enseñanza extremeña, si los docentes extremeños hemos sido reconocidos como los más implicados con nuestro alumnado de toda España, ¡es gracias a nuestra VOCACIÓN EXPLOTADA por la administración educativa sistemáticamente, con nocturnidad y alevosía!
>>Prueba de ello fue el COVID y, ahora, la huelga de transportes. Una vez más, la administración la caga y la mierda nos la guisamos y nos la comemos nosotros. Por mucho que nos impliquemos los docentes, no le podemos dar la misma CALIDAD EDUCATIVA a un alumno/a que está en clase presencial y, al mismo tiempo, a otro que está en clase online; eso si puede asistir, claro, hay muchos discentes de clase obrera y de zonas rurales aisladas o de difícil acceso que no disponen de un ordenador e internet de calidad para poder conectarse y hacer las tareas. Pongamos ahora que el alumno/a que "asiste" online tiene TDAH o autismo, o dislexia, o cualquier otra necesidad educativa particular, ¿cómo pretende la administración educativa que se respete la igualdad de condiciones y de oportunidades, que se atienda de forma individualizada a los discentes y que se mantenga la calidad educativa en una situación así de insostenible y kafkiana para el docente, el alumnado y el Centro Educativo?
>>En esta situación no solo salimos perdiendo los docentes, como siempre, ¡también nuestros discentes!, a los que no podemos darles la EDUCACIÓN PÚBLICA que se merecen y en la que creemos firmemente; de lo contrario, no pringaríamos como pringamos para mantener la calidad del sistema educativo extremeño: contra viento y marea, a cambio de AGRAVIOS y NADA más allá que el agradecimiento de nuestros alumnos/as y sus familias.
PD4. Nos pasa lo mismo que al sector sanitario: nuestra vocación por nuestro trabajo, nuestra buena fe, nuestra generosidad personal, nuestra conciencia colectiva, nuestro sentido de la responsabilidad y nuestra profunda preocupación por nuestros discentes y pacientes no deberían ser la garantía de nuestra EXPLOTACIÓN LABORAL por parte del Estado. Gobierne quien gobierne en la Comunidad Autónoma y en el país, la educación y la sanidad NO se toca.
¡HUELGA YA DE YA!
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